「脫光光」是生活用語,沒有不能考的道理,重點是不該這樣直接擷取材料來考學生,失去出題的原創性、教育性與價值性。
若是我出題,會利用素材,擷取其中一個觀點,問:「拔掉雞身上的毛後,你會聯想到什麼?」孩子可能會寫:「光溜溜」、「肥滋滋」、「脫光光」等意象,何奇之有?然後追問:「你是怎麼想的?」若是學生把詩讀透、讀懂了,會說:「雞身上的毛有如人穿衣服,有保暖作用。」像這樣以物擬人,就是語氣轉化修辭,不就達到修辭教學目標嗎?
也許老師想跳脫傳統,把材料擴大到課外讀物,卻因處理不當讓人詬病。其實,任何教材都可入題,沒有宜不宜問題,端看出題者是否能靈活運用,激發孩子想像力罷了!
※延伸閱讀》
‧「雞招待客人」 小四考題引人遐想
‧觀察站/「脫光光」入題妥嗎? 見仁見智
via udn最新報導 http://forum.udn.com/forum/NewsLetter/NewsPreview?NewsID=8270038&ch=rss_latest
沒有留言:
張貼留言