傍晚與同學泡茶閒扯淡時，老鄭指著報紙新聞，戲謔的問：晚上到草屯有名的「巷子內」小吃部，吃最道地的白斬雞好不好？小許馬上接下去說：只是要交代老闆娘不能把雞脫光光喔！大家哄堂大笑之餘，也從「引人遐想」考題，談到以前國中健康教育自動跳過生理那一章節的事。
「阿桃，你們現在教嗎？」我對小許點點頭：「這是重要的知識，怎能不教？」小許好奇的問：老師教的時候，學生不會害羞、老師不會尷尬嗎？
「教導正確的知識，怎會尷尬？學生若感害羞或故意嘻笑，老師正好給予正確的觀念，有何尷尬？」我轉頭問大家：脫光光的米開朗基羅大衛像，你們看的時候怎麼不會覺得不好意思？同樣比利時尿尿小童雕像，大家看到都說好可愛喔？
「讓藝術回歸藝術、文學回歸文學，別用有色的心態與眼光看待一切，也別用大人複雜的思維，去看待單純的事情」，同樣在教育界的小楊說家長的慌張情有可原，畢竟哪一個媽媽不希望孩子能在無汙染環境下受教育？但慌張之餘，是否也該問問孩子對這首詩的看法？
他說曾看到小孩指著裸體雕像說：羞羞臉沒穿衣服，一旁的大人聽了也哈哈大笑的說，對，羞羞臉。「我們在某些道德觀念約束下，錯過太多正確知識的學習與欣賞的能力；又在太多複雜化的成人思維裡，扭曲了孩子簡單直接的理解能力。撇開出題恰不恰當，若戴著有色眼鏡，怎能看到純白事物？再說，現在社會引人遐想，甚或赤裸裸不避諱的電視節目、招牌、新聞報導何其多，與其擔憂小孩會受汙染，還不如教導正確的觀念來得好。」
小楊提到，曾有家長到校質疑，某老師「說話不文雅，充滿性暗示」，那位家長說自己教導孩子要文雅說話，例如：您做甚麼？絕不能說您幹甚麼？小楊模仿那位家長，說到那句幹甚麼都小小聲，很是尷尬的模樣，讓大家笑翻了。
「我同事冤枉死了，他說服兵役時，哥兒們常開玩笑：苦幹實幹，撤職查辦，長官也常訓話：好好幹活兒，別偷懶呀！他有時對著學生吼：你們不掃地在幹嘛呀！他都沒想過這樣有甚麼性暗示」，小楊說為了避免麻煩，那位同事往後說話，都小心翼翼的不敢講到那個字眼，連開學要選班級幹部，都不敢說我們來選班級幹部，他得繞個彎說：我們來選班長、股長之類的。
大家都被小楊誇張的說法給逗笑了。
這個字何其無辜呀！
「所以想想這個命題老師也太可憐了，楊茂秀教授如果知道自己寫的兒童詩引來『性暗示』讓人想入非非的抨擊，又讓這名老師可能遭受考紀會的檢討或處分，他可能要大嘆：白切雞何辜？老師何辜？」
小許說完，大家感嘆一番。老鄭喝完最後一杯茶，起身說：走，我們大家一起去吃白切雞的簡單滋味吧！
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