高中三年級凃懿庭，雖沒有真正在學校上過學，但選擇在家自習的他自我要求高，每周固定寫一篇作文，數學科更已達大學程度，房間書架上放的，都是關於物理的原文書，同時還是小小發明家。
高中非學校型態實驗教育昨舉辦成果發表會，不少家長、學生都參加，其中凃懿庭到高中三年級都沒有到學校就讀，一直在家自學，成績卻絲毫不遜色，數學、物理程度皆已達大學水準，還自己開發App軟體，並上架到App商店。凃懿庭說，很感謝媽媽，讓自己有更多空間可以發揮，做自己想做的事。
非學校型態實驗教育計畫承辦人吳正宇表示，非學校型態實驗教育是指學校教育外，採用實驗課程所辦理的教育，「部分孩子因為罹患疾病，或是相關情緒障礙無法適應群體生活，家長可以申請自學，並尋求相關資源，讓孩子在家也可以接受教育」。
北市自學團體計畫主持人鄭婉琪說，隨社會型態改變，應針對孩子特性提供多元資源，滿足不同孩子需求。
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